Tytuł:

The inclusion process of students with special educational needs in grades 1–3 and its impact on psychological and social well-being.Perspectives of students, teachers, and parents

Tytuł publikacji grupowej:

Prima Educatione

Tytuł równoległy:

Proces inkluzji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiw klasach 1–3 szkoły podstawowej a poczucie dobrostanu psychicznego. Perspektywa uczniów, nauczycieli i rodziców

Autor:

Klimowicz, Joanna

Temat i słowa kluczowe:

inkluzja edukacyjna ; specjalne potrzeby edukacyjne ; dobrostan psychiczny ; edukacja wczesnoszkolna

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Miejsce wydania:

Lublin

Współtwórca:

Parczewska, Teresa (1959-). Red.

Data wydania:

2024

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

2544-2317

Język:

eng

Powiązania:

Prima Educatione Vol. 8 (2024)

Prawa:

Publikacja dostępna na licencji Creative Commons 4.0 Polska (CC BY-NC-ND 4.0) ; więcej informacji: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pl