Biblioteka UMCS udostępnia 50 205 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Simulation-Bbsed training for enhancing professional competencies in teacher education: a study on the role of dissonant profiles in fostering critical thinking and problem-solving skills
Tytuł publikacji grupowej:
Tytuł równoległy:
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Parczewska, Teresa (1959-). Red.
Identyfikator zasobu:
2544-2317 ; oai:bc.umcs.pl:49850
Język:
Powiązania:
Prima Educatione Vol. 8 (2024)
Prawa:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
29 sty 2025
Data dodania obiektu:
24 sty 2025
Liczba wyświetleń treści obiektu:
8
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://www.dlibra.umcs.lublin.pl/publication/53872
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
Obiekty Podobne
Błaszczyk, Tomasz Radomski, Andrzej (1964- ) red.
Kula, Dominika Kunach, Łukasz Zając, Konrad Zygo, Izabela Radomski, Andrzej (1964- ) red.
Puława, Dominik Zabielska, Wiktoria Radomski, Andrzej (1964- ) red.
